開(kāi)學(xué)兩天又放假 家長(zhǎng)擔(dān)心“亂套了”

發(fā)表時(shí)間： 2015-09-01 17:58 來(lái)源：平臺(tái)管理 　　

今年的開(kāi)學(xué)季，在9月1日及2日上了兩天課后，孩子們又將迎來(lái)9月3日-9月5日的小長(zhǎng)假。這讓不少家長(zhǎng)，特別是新入園的兒童家長(zhǎng)感到頭疼：剛適應(yīng)了兩天又回家，會(huì)不會(huì)在9月6日回園時(shí)又“哇哇”哭成一片呢？ 

昨日在3個(gè)家長(zhǎng)群對(duì)152名家長(zhǎng)進(jìn)行了一項(xiàng)小調(diào)查，其中的145名家長(zhǎng)均表示沒(méi)有計(jì)劃在小長(zhǎng)假期間帶孩子外出度假。另外7名計(jì)劃帶孩子外出的家長(zhǎng)，都是由于暑假期間工作繁忙，沒(méi)有陪孩子去旅游，利用小長(zhǎng)假進(jìn)行補(bǔ)償?shù)?，地點(diǎn)集中在南昆山、惠州、珠海等地。許多家長(zhǎng)計(jì)劃在小長(zhǎng)假期間，帶孩子去圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館等，既不會(huì)窩在家里過(guò)于無(wú)聊，也不會(huì)玩瘋，還能學(xué)東西，一邊收心一邊放松。　　

相比起中小學(xué)的家長(zhǎng)，孩子新入園的家長(zhǎng)可就抓狂多了。不少幼兒園為了讓孩子有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程，通常在第一天允許家長(zhǎng)陪園，第二天家長(zhǎng)不陪園但只上半天，第三天就開(kāi)始不陪園上全天了。按照以往的情況，大部分孩子在一周之內(nèi)就可以適應(yīng)，不再哭鬧。但由于今年情況特殊，許多家長(zhǎng)都感到擔(dān)心。“9月6日返園，又得大哭一場(chǎng)，等于折騰兩次，挺心疼的。”家長(zhǎng)林女士說(shuō)。

專(zhuān)家建議：可利用小長(zhǎng)假緩沖　　

利用假期緩沖——國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、先烈東小學(xué)心理科組長(zhǎng)肖冬梅建議：家長(zhǎng)可以利用這個(gè)假期讓孩子緩沖一下，調(diào)整身心與作息，以免一開(kāi)學(xué)就進(jìn)入緊張的狀態(tài)。小長(zhǎng)假不宜再長(zhǎng)途出游，可以是短期、短途的一日或兩日親子游，但也要注意合理作息。“無(wú)須為所謂‘開(kāi)學(xué)綜合征’感到焦慮，要多和孩子展望開(kāi)學(xué)的快樂(lè)，自然度過(guò)就好。”　　

9月5日下午別玩得太興奮——一般幼兒園開(kāi)學(xué)前已家訪(fǎng)過(guò)，加上開(kāi)學(xué)頭兩天，孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師都有了初步的印象，到了9月6日再次返園時(shí)，應(yīng)該大部分孩子對(duì)幼兒園都不會(huì)感到陌生了。專(zhuān)家提醒，小長(zhǎng)假期間，家長(zhǎng)可以告訴孩子為什么會(huì)放假，讓他們有上學(xué)日和假日的概念，同時(shí)盡可能按照幼兒園的時(shí)間來(lái)安排假日的作息。特別要注意，9月5日下午盡量不要帶孩子出去玩，如果孩子玩得過(guò)于興奮，上學(xué)時(shí)容易不舍得離開(kāi)父母。

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